你的位置: 首頁 > 內訓課首頁 > 人力資源 > 課程詳情

details

MTP管理才能提升訓練

暫無評價   
你實際購買的價格
付款時最多可用0淘幣抵扣0元現金
購買成功后,系統會給用戶帳號返回的現金券
淘課價格
22000
可用淘幣
0
返現金券
待定

你還可以: 收藏

培訓受眾:

企業中高層管理人員

課程收益:

1. 了解管理人員的角色與職責,培養管理者應有的正確態度;發揮組織效能和團隊力量;
2. 能夠以科學化的思想及方法,做好工作管理;
3. 培養主動積極發現問題的意識,以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善;
4. 了解培養人才的重要,并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練;
5. 學習溝通的技巧與方法,掌握人性特點,激發部屬工作意愿,提升工作士氣;
6. 發揮領導力,培養成為具有影響魅力的優質領導者;配合企業腳步不斷提升,共創雙贏局面。

課程大綱:

一、管理者對角色的認知決定管理行為
1、我們的團隊管理面臨哪些挑戰
(1)小組討論:我們面臨的團隊管理挑戰有哪些?
(2)面對挑戰,改變觀念,突破固有思維模式
2、管理干部在企業中的現狀是什么?
(1)是什么原因造成了這種現狀
(2)先天Vs.后天
3、企業的財務成功與職業經理人之間的關系
(1)企業發展的核心競爭力由什么來決定?
(2)什么是執行力
(3)核心競爭力的決定性因素——管理者的管理能力
(4)執行力與職業化的關系
(5)職業化的組織意義與個人意義
(6)職業經理人對組織執行力的意義
4、領導力與管理力的關系
(1)管理是什么?
(2)管理干部在企業架構里的位置
(3)看清組織中三種角色關系中,抓住重點提升自我
(4)思考:中國象棋中的管理哲學

二、管理者應擔當的關鍵任務
1、管理團隊的關鍵任務
(1)分組活動:筑塔
2、團隊管理者的三大關鍵任務
(1)把握團隊方向——Guide
(2)提升團隊成員勝任程度——Enabler
(3)控制團隊秩序——Housekeeper
3、管理者修煉領導力的完整模型
(1)基礎管理素質的意義
(2)Guide——團隊目標管理
(3)Enabler——團隊激勵管理、團隊指導管理、團隊權變管理
(4)Housekeeper——團隊控制管理
(5)實現管理者關鍵任務的“人本”導向
抓住職位跨越按鈕

三、管理者的自我管理
1、經理人的日常工作效能管理
(1)個人工作狀態的反思:分組視頻分析
(2)什么讓我們喪失了效能?
A、案例:困惑的客戶關系經理
B、練習:看圖移位
(3)如何提升自我管理能力
(4)抓住重點,分清輕重緩急
(5)四象限方格中的數據指向
(6)把工作分為兩類:主動性任務和被動性任務
(7)重要工作的價值
(8)什么是重要的工作
(9)時間管理的技巧
(10)日常工作計劃管理的步驟和工具
A、分組案例練習:大劉的煩惱
(11)讓我如何說“不”——拒絕的藝術
(12)合作安排時間工具——時間管理伙伴分析表
(13)總結:日常時間管理TIPS
2、在日常工作中平衡長期發展要求,提升個人生命的效能
(1)提高長期效能的工具——第二象限組織法
(2)鏈接使命
(3)還原人生必然經歷的九個角色
(4)確定目標,制定周目標
(5)逐日調整和評估
(6)個人練習:時間管理工具的使用
3、做一個勇擔責任、讓人信任的團隊管理者
(1)主動積極,承擔責任
(2)關切范圍與影響范圍
(3)案例分析:停止抱怨,承擔責任
(4)Responsibility = Response + Ability
(5)成長的三個層次
(6)內修素質:成為一個勇擔責任、值得信任的管理者
(7)外修技能:建設一個運作高效、業績突出的好團隊

四、讓員工的感覺“好”起來
1、分組研討:“好”的感覺
2、MPRS模型
3、員工績效的乘數
4、管理者的魅力五角星
5、值得信賴意味著什么?
6、測試:你的可信度是多少?
7、在團隊中建立信任的方法——利人利己的思考習慣

五、從M到P:目標管理——建立清晰的績效期望:
1、目標管理的起源與其對于企業的意義
2、企業基本管理、效率管理與價值管理的核心任務
3、團隊目標的三個層次
(1)愿景目標:為團隊增加動力
(2)表現目標:SMART原則
(3)行動目標:行動萬能表
(4)雙人對練:目標精準性的挑戰
4、從愿景目標到表現目標過程中常出現的問題及解決方法
(1)案例討論:L公司的問題
(2)矩陣式的思考與工作方法
(3)從第一級分歧走向第二級分歧
5、用參與式的目標管理創造團隊的“生命體征”
(1)團隊的“生命體征”
(2)曹操與諸葛亮的管理模式區別
(3)塑造富有激情的團隊的出發點
(4)團隊智慧三角
(5)完全目標管理的全過程
(6)如何提高目標執行力
(7)雙人對練:提高員工能動性的練習
6、從表現目標走向行動目標
(1)尋找關鍵價值鏈
(2)個人練習:行動萬能表
7、用理性保證目標落實

六、從P到R:消除績效的障礙
1、強化理論的實戰應用
2、管理者的指導障礙及解除
(1)管理者的授權危機來源
(2)授權的基本方法
3、如何安排工作與指導工作
(1)三人角色練習:工作安排步驟
(2)團隊成員什么時候需要指導幫助
(3)如何讓成員接受你的指導
(4)指導團隊成員完成工作的步驟
(5)控制的六個程度
(6)個人練習:工作再設計——AMPES練習
4、員工出錯了如何指導
(1)犯錯時輔導的8個步驟
(2)視頻:如何輔導出錯的員工

七、從R到S——你了解你的員工嗎?
1、相關激勵理論的思考及實戰修訂(選讀資料)
2、是什么吸引與留住你的成員
(1)分組練習:最可以激勵你的成員的因素
(2)職業錨測試
3、贊賞的力量
(1)真誠贊賞七步法
4、符合人生發展的內在激勵
(1)人生的三種壓力與幸福感
(2)員工在職業的不同階段面對的問題和特定的任務
5、贊賞的時機
6、視頻示范:贊譽的作用
(1)三人角色練習:七步完成真誠贊賞

八、從事倍功半到事半功倍——支持性的溝通方法
1、從功能性溝通走向激勵性溝通
(1)教練的目的:抽離、啟蒙、利他
(2)溝通在管理中的位置
2、動力對話系統
(1)管理者必須的雙贏思維
(2)先理解別人,再表達自己
(3)理解事實(Fact)和感覺(Feeling)
(4)導致矛盾沖突的推論階梯
(5)傾聽的意義在于理解而非判斷
(6)防止自傳式回應:好為人師 Advise、追根究底 Probe、想當然耳 Interpret、價值判斷 Evaluate
3、用提問技術有效提升自我覺察
(1)從推論中回溯事實
(2)從演繹中找到事實
(3)成就導向提問法
(4)解決問題提問法
(5)如何問問題不會引起員工防衛,
4、對理性表達的溫習

九、結語:創造高效團隊管理之路
1、團隊測試:不斷反省自己的管理之路
2、每天進步一點點,就是成功的開始
3、行動計劃:回去以后怎么做?

本課程名稱: MTP管理才能提升訓練

查看更多:人力資源內訓課

管理能力 相關的最新課程

更多相關搜索

講師動態評分 與同行相比

授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

时时彩缩水过滤器 快乐10分助手下载 开元棋牌app下载安装 陕西十一选五走势图最新 正规的投资理财平台 河北11选5遗漏 海南飞鱼开奖结果 幸运快3是什么 重庆幸运农场什么时候结束 太原快餐女哪里多 江苏11选五中三个号 pk10论坛 浙江麻将下载 体彩排三近500期走势图 芲井空a∨电影全集 美股模拟炒股软件 大地棋牌游戏官方网站