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案例只是啟發不是方法

作者: 張國祥  上傳時間:2011-12-02  瀏覽:107

案例只是啟發不是方法

作者:張國祥

       案例教學很受歡迎,案例教學通俗易懂。案例教學受到熱捧完全應該,但如果想用案例復制,則有可能大錯特錯。案例就是個案,就是例子,形象生動,易于理解,有助于人們對所闡述的理論或方法的認知與領悟。但是,如果學習者只是停留在案例的表面,不能把握其案例后面揭示的規律性或方法論,是很容易誤入歧途的。

       沒有系統學習,渴望快速成功的企業人員對案例的誤讀情有可原,但是與人為師的管理專家或培訓師們,如果只講案例不講方法就會殆害無窮。案例只能給人啟發,案例不是方法。

       案例是特定時空特定企業或特定人士的經驗總結,時空變了,主角換了,同樣的行為一定是不一樣的結果。為什么打工皇帝的《我的成功可以復制》被當作笑談?就是他把案例當成了方法。李廣射虎的典故可能不少人知道。就是李廣本人,在醒酒的第二天,無論他怎樣努力,都不能再把箭射進石虎體內,雖然位置沒有改變,但時間變了,射箭者的心態變了,昨晚是為了活命,今天是為了表演:同樣的場合不同的心態也會產生不一樣的結果。

       不少學成功學的人士,人家天天寫勵志日記,成功了,他也天天寫勵志日記,卻沒有成功;曾經有成功者在大庭廣眾之下狂呼怒嚎,他也在人頭攢動的鬧市高聲喊叫;有成功者三九寒冬練游泳,他也寒冬臘月洗冷水;比爾·蓋茨休學了,他也中途輟學……可是人們發現,成功者各不相同,不成功者倒是多有雷同。

       成功的確有方法,比如說找準切合自身實際的目標,把握從事工作的趨勢,配置自己能夠整合的資源,調動一切可以調動的力量(包括自身的潛能),有不為眼前困難嚇倒的決心和持之以恒的毅力等等,還要有明知不可為而主動放棄的智慧。

       做同樣的事,別人成功,并不代表你一定會成功,因為你和別人有不一樣的時空、心智、經驗、能量;別人失敗,也不表示你就一定會失敗。記住,萬物十字定律告訴我們:案例不能解釋案例,案例不可復制,只有方法可以復制,只有規律可以把握。做任何事情,只有符合規律,再去努力才能成功。

      人類的思維有五大層次,這五大層次是本能、感性、理性、一般悟性、特殊悟性。可惜的是太多的人停留在前兩個層次,靠直覺判斷,靠感性下結論,連理性層次都沒有達到。他們看問題只看眼前一面,不看事物發生、發展的多樣性。前面的路有人摔跤了,他就斷定這條路不能走;昨天河水有人溺亡,他就斷定游泳會死人,堅決反對學游泳;看到有人開車出了交通事故,他就絕不允許家人開車。

       有人笑了,這樣低級錯誤我會犯嗎?別忘了,中國有個成語叫五十步笑一百步。我們那些用案例解釋案例甚至用案例否定案例的講師們,你真比他們高明多少嗎?


路過

雞蛋

鮮花

握手

雷人
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