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培訓師的語氣技巧

作者: 劉京  上傳時間:2013-01-23  瀏覽:120
語氣,即說話的口氣。它既存在于書面語言之中,更存在于口頭語言之中。在書面語言里,作者語氣要通過讀者的視覺引起思維才能感受,認識,體會。培訓師的口語表達中的語氣,必須將句式、語調、理性、詞采、音色、立場、態度、個性、情感等融為一體,由培訓師直接訴諸于您的客戶,客戶通過培訓師就可直觀的感受到。由此我們可以看到,培訓師的口語會對培訓產生直接的影響,也就是說會直接影響培訓的效果。

  培訓師使用的語言語氣之強弱、長短、清濁、粗細、寬窄、卑亢等變化,均能產生不同的聲音效果。

  我在一份網上資料中看到下面的這樣的一段話:

  語氣的內涵是多方面的,它具有多姿多彩的復雜形態。語氣的多樣性是語言本身豐富性的反映,也是語言能力強的一個表現。語氣不同,表情達意也就有不同。其中尤其以聲音和氣息狀態至為重要。朗誦者必須通過聲音和氣息將思想感情表達出來,而不同的聲音和氣息表達不同的思想感情。請看下表:

  氣息聲音給聽眾的感覺 表達的思想感情;

  氣徐聲柔溫和的感覺         愛的感情;

  氣促聲硬擠壓的感覺         憎的感情;

  氣沉聲緩遲滯的感覺         悲的感情;

  氣滿聲高跳躍的感覺         喜的感情;

  氣提聲凝緊縮的感覺         懼的感情;

  氣短聲促緊迫的感覺         急的感情;

  氣粗聲重震動的感覺         怒的感情;

  氣細聲粘躊躇的感覺         疑的感情;

  氣少聲平沉著的感覺         穩的感情;

  氣多聲撇煩躁的感覺         焦的感情.

  語氣是多種多樣的,無論從表達主體和聽眾的關系來看,還是從表達主體的心境和思想感情來看,或者從表述內容和方式來看,它都是豐富多彩的,因人、因事、因時、因地而不同,變化多端,氣象萬千。我們知道培訓師同時需要扮演三種角色編劇、演員、導演,因此在完成培訓的過程中,語氣永遠不會是單一的,常常出現幾種語氣交替出現或結伴而行的現象。不過,在培訓過程中必須是運用多種語氣混合。有時我們會看到有的培訓師會長時間的沉浸在某一種狀況中難以自拔,比如兒童般的對話、少女狀表達、詩朗誦、評書,夸張做作,令客戶不愉快,有可能客戶就會關閉吸收知識的那扇門,那么培訓的質量就會下降。

  在培訓中培訓師首先是應該根據內容、感情、對象等的變化,選擇調控自己的語氣,使之恰如其分。語氣要服從內容,語氣要看對象,語氣要質樸自然,貼近生活。語氣是需要不斷地練習的,除了讓培訓師自己的聲音語氣需要改善,還有就是要不斷地去練習模擬各種不同的人的聲音和語氣,是培訓師的課程不光是內容要有特別的吸引力,再有就是語音語氣也要有特質,要與眾不同,讓語音語氣幫助你成功!

路過

雞蛋

鮮花

握手

雷人
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