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向同行學習收獲大

作者: 張國祥  上傳時間:2011-11-27  瀏覽:113

向同行學習收獲大

——聽課有益

作者:張國祥

2011/11/18

中國自古有文人相輕、同行是冤家的說法,還有教會徒弟餓死師傅的謬論,總之無不教人保守、保守,再保守,防備、防備,再防備。結果靠秘籍處事的人大都被人遺忘了,將發明貢獻世人的人卻被大家永遠銘記。這不能不引起我們對傳統觀念的反思。


當然這些觀念之所以成為傳統,就是代代有人相傳,代代有人奉為準則。其影響深遠,就會潛移默化左右后人。幾天前,我參加一個同行交流會,一些現象引起我反思或感慨,也有一點感悟,寫出來和大家分享。


原定九點開始的活動,因超過90%的同行遲到不得不推遲到九點半。即使九點半開始也有80%的同行沒有到達,準點到達的除了會議組織者,同行只有兩個人。遲到者耽誤了別人的時間卻不無清醒的認識,有的人遲來早走,根本不參加交流,而且在規定的時間又沒有完全展示預定的內容,更有甚者,有人還在教訓別人不會抓緊時間。本來是一個交流會,有人卻當成了培訓課。會議組織者早就提前通知了會議時間和會議內容,可惜的是不少同行繁忙到無暇顧及,浪費自己時間,也浪費別人時間。


我自始至終參加了全部交流和學習,每一位同行的講座我都認真對待、積極回應、熱烈鼓掌,我從每一位同行的展示中都學到了新的知識、新的方法、新的技巧。雖然我中間外出次數較多,那是因為早起的緣故,為了不犯困、錯失聽講機會,頻頻喝茶喝水提神。包括我從同行不好的行為中吸取教訓也是學習。發現同行的某一點表達方式不妥、或者表述欠佳,從中總結經驗也是一種學習。發掘同行的閃光點,理解或接受同行多年的心得與研究成果,那無疑是更好的學習。


古人講“開卷有益”,我發現“聽課有益”。不論誰講,也不論講得好壞,我抱著學習的態度去聽,總是有收獲、有感悟。即使能發現別人的不足也能促進自己進步。如果能夠互相交流、互相切磋,共同成長,那不是更加美妙的事情嗎?干嗎要拒絕交流?干嗎認為是浪費時間呢?當然有的人確實是沒有時間,機票早定好了,不走要誤機。


讓“奇文共欣賞,快樂齊分享”成為同行交流的準則和習慣,摒棄文人相輕的做法、摒棄同行是冤家的觀念,以開放的心態和包容的心胸與同行交流,一定成長更快,進步更大。孔子師師襄子不應該成為我們效法的榜樣嗎?不恥下問、誨人不倦,當講師、做學問不應該二者兼備嗎?每一個講師,不論你在自己的領域多么優秀,也總有自己不知或少知的地方。而且你越專注,對其它領域可能就越陌生。不然,古人就不會發出“朝聞道,夕死可矣”的感嘆了。再說了“隔行不隔理”,舉一反三、觸類旁通,不正是我們講師所需要的嗎?學習的敵人是自己的滿足。囿于一己之見,就會裹足不前;如果坐井觀天,就會越來越片面。這對個人成長、對這個行業的發展都是不利的。


我全程參加了學習和交流,所以我的收獲很多。誨人不倦也許不被接受,但我也要“義無反顧”,畢竟我已經從同行身上學到了很多。反饋就算是一種報答。


古人的話有對有錯,擇善而從,擇不善而改,是為善也。同行講課如此,張某人講話也如此。借鑒、吸收、批評、幫助,教學相長,相得益彰。

有感而發,供同行們借鑒、批評指正無任歡迎。


路過

雞蛋

鮮花

握手

雷人
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